当社は「評価」を軸に据え、教育哲学、認知科学、自然言語処理などの学術研究から生まれた知見を現場の文脈に根付いたプロダクトへと昇華させています。評価とは情報収集と意思決定の段階的プロセスであり、様々な領域で非常に重要な役割を担う一方で、質の保障には多くのコストを要します。
政策分野では、より豊かなデータに基づく評価手法の提案・実装により政策形成を支援し、教育分野では、現場と常に関わりつつ、歴史的に積み重ねられた教育学の洞察を、現代の情報処理技術を十分に活用してプロダクトへと落とし込みます。人事領域においては、教育心理学の知見を活かした評価システムが人材の可能性を最大化します。
院生研究者が中心となって学術の種を育み、現場との対話を通じて社会実装を推進します。